Des vandales se sont introduits dans le Musée du Golf et ont saccagé la collection permanente anglo-hispanophone de la Grande Galerie.
Les deux gardiennes des lieux, Aurore FERRAND, professeure d’espagnol et Sandrine JOBBIN, professeur d’anglais, ont retrouvé deux tableaux, un John Constable et un Frida Kahlo, découpés en 14 pièces.
Pour reconstituer ces puzzles et que les œuvres retrouvent leurs places, les élèves ont dû venir à bout de 14 énigmes, rédigées à la fois en Anglais et en Espagnol, leur donnant chacune la possibilité de récupérer une pièce de puzzle dans chaque langue.
Un véritable contre la montre de 2 heures au cours duquel les élèves ont pu travailler les 5 compétences langagières et faire appel à leur esprit de logique et de synthèse au travers d’activités ludiques et manipulables comme le Memory, des associations de noms et de visages d’artistes, mais aussi des descriptions orales d’œuvres, des messages codés à déchiffrer ou encore, les énigmes secrètes de la Dark Room…
Chaque participant a reçu une récompense pour son implication dans les activités proposées.
L’objectif était d’animer la dernière semaine de cours tout en rassemblant, dans un projet commun, les élèves du lycée professionnel et les élèves du lycée technologique.
Pari réussi dès la première session qui a réuni dans le C.D.I. transformé en musée, pas moins de 60 élèves investis à 100% dans cette quête de 2 heures !
Un grand merci à tous les participants !